Educar Fora da Caixa

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Educação Fora da Caixa
322 páginas
Educação Fora da Caixa Clarissa Stefani Teixeira
Educação Fora da Caixa busca discutir as principais tendências para a Educação no Século XXI, reunindo autores diversos em um diálogo produtivo sobre o que deve ser a educação para o século atual. O texto busca aproximar o leitor do ecossistema de inovação na educação com um olhar sobre as possibilidades e necessidades da escola, alunos, professores e gestores. Além disso, são tratadas as estratégias que vêm sendo realizadas em ambiente escolar que fazem a diferença na qualidade da educação e as oportunidades que os recursos tecnológicos promovem para a melhoria do ensino-aprendizagem. Com este livro, são marcadas as parcerias entre os diversos atores de Santa Catarina e o momento de inovação que o Estado vivencia em busca do desenvolvimento.
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Do Ponto ao Pixel: Sintaxe gráfica no videodigital
116 páginas
Do Ponto ao Pixel: Sintaxe gráfica no videodigital Richard Perassi
Do ponto ao pixel recupera o processo analítico que visa entender as coisas até às suas unidades mínimas constituintes. Ou seja, para a análise de qualquer coisa teremos que indagar primeiramente se ela é una, divisível ou se é apenas uma aparência de coisa, sendo por isso constituída por várias outras coisas.
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Criatividade e Inovação na Educação
268 páginas
Criatividade e Inovação na Educação Tarcisio Vanzin
Embora seja uma obra organizada em capítulos de diferentes autorias, o leitor que a tratar como um volume integrado encontrará três elementos de ligação: a menção ao o NMC Horizon Report relatório sobre as tecnologias emergentes na educação), a forma, e o conteúdo de enfoque sobre) a criatividade.
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AVA Inclusivo: recomendações para design instrucional na perspectiva da alteridade
236 páginas
AVA Inclusivo: recomendações para design instrucional na perspectiva da alteridade Tarcisio Vanzin
A temática abordada no livro busca romper com a ideia de uma sociedade centrada na homogeneidade dentro de uma totalidade, denominada Sociedade Inclusiva. A cultura da aprendizagem que define a Sociedade em Rede faz convergir para a construção de um novo modelo educativo, caracterizado pela diversidade e pluralidade dos indivíduos. Nesse sentido, propõem-se recomendações para o Design Instrucional de Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo.
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Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo
329 páginas
Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo Vania Ribas Ulbricht
Este livro não tem a pretensão de abordar a inteira complexidade do universo das pessoas com deficiência visual ou auditiva, nem apresenta diretrizes suficientemente capazes de solucionar toda a dimensão da problemática que envolve a comunicação com pessoas sem deficiências ou com outras deficiências. Faz isto sim, um recorte nesse universo para observar os processos de aprendizagem dos cegos e surdos em ambientes virtuais de aprendizagem, especialmente na direção do atendimento a legislação específica que trata da acessibilidade e também no atendimento das orientações da W3C. Porém, pondo em evidência o ser humano que convive com essas deficiências. Isto é, trata dessa gama de assuntos sob a ótica da aprendizagem em ambiente que propicie a integração de pessoas com e sem deficiências em um único ambiente virtual de aprendizagem.
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  • Florianópolis - Brasil
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  • 13/10/2015
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